Scopri le gravi disuguaglianze che colpiscono i bambini in Italia.
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In Italia, la povertà infantile rappresenta una delle sfide più gravi e sottovalutate della nostra società. Secondo i dati forniti dall’Istat, oltre 1 milione di bambini vive in condizioni di povertà assoluta, con una percentuale che aumenta notevolmente nelle regioni del Mezzogiorno. Questi minori sono privati dei diritti fondamentali, come un’alimentazione adeguata, l’accesso all’istruzione e le cure sanitarie necessarie. La situazione è particolarmente allarmante per i bambini stranieri, che affrontano ulteriori difficoltà nel loro percorso di integrazione.
Il divario tra Nord e Sud Italia si riflette drammaticamente nelle opportunità di crescita per i minori. Mentre nel Nord la povertà assoluta colpisce il 12,9% dei bambini, nel Sud questa cifra sale al 15,5%. Le conseguenze di questa disparità sono evidenti: i bambini del Mezzogiorno hanno un tasso di mortalità infantile superiore del 70% rispetto ai loro coetanei del Nord.
Inoltre, la carenza di strutture educative, come asili nido e scuole, limita ulteriormente le possibilità di sviluppo e apprendimento per i più giovani.
I minori stranieri non accompagnati rappresentano un gruppo particolarmente vulnerabile. Solo un quinto di loro riesce a integrarsi nel sistema scolastico italiano, e il tempo di inserimento può variare notevolmente. Questo ritardo nell’accesso all’istruzione compromette le loro possibilità di costruire un futuro migliore.
La mortalità infantile tra i figli di genitori stranieri è del 60% superiore rispetto a quella dei nati da italiani, evidenziando le gravi disuguaglianze nel diritto alla salute e all’istruzione.
È fondamentale affrontare queste problematiche con un approccio strutturale. Investire nell’istruzione e nelle strutture di supporto per i minori è essenziale per interrompere il ciclo della povertà. Secondo le stime della Caritas, solo l’8% di chi proviene da famiglie non diplomate riesce a conseguire un diploma universitario.
Questo dato sottolinea l’importanza di garantire un accesso equo all’istruzione fin dall’infanzia, per permettere a tutti i bambini di realizzare il proprio potenziale.